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校園小型氣象站作用

發布時間:2022-05-25 14:54:51    文章來源:氣象站

校園氣象站的概念最開始由竺可楨先生提出,那時正處于20世紀30年代,彼時竺可楨先生任教的東南大學率先創建了校園小型氣象站,其將作為氣象科普的重要陣地,對中小學的教育產生了深遠的影響。

校園小型氣象站可監控溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓等多種氣象要素,能滿足學生的實踐需求,同時還具有觀測數據采集和處理功能,為學校進行科普教育工作提供參考依據。畢竟,在日常教學過程中需要配備相應的設備來記錄各種天氣情況,以保證師生能夠及時掌握天氣變化信息,并根據這些信息指導教學。因此,校園氣象站是非常必要的一個組成部分,它不僅可以監測到氣溫、降水等基本的氣候指標,而且也可以用來輔助教師開展教學活動。通過對氣象資料的分析研究,可以發現某些現象存在著規律性或規律性的特點。這樣就使得我們有了更多可能去探索一些問題,從而得到更好的結果。

隨著科學技術水平不斷發展進步以及我國高校數量增加,對于校園氣象站的需求量越來越大。目前,校園站已經成為眾多高校重要的基礎設施之一。

校園小型氣象站利用無線傳輸技術實現與其他系統的聯動,如環境監測系統、計算機網絡等。由于無線傳輸方式相對于有線數據傳輸有著一定優勢,所以很多學校都選擇使用無線網的校園小氣象站。


校園小型氣象站作用

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